Centro de Atención a Distancia inicia operaciones en Suchitepéquez
Niñas, niños y adolescentes del Centro de Educación Especial de San Juan Bautista, Suchitepéquez, participan en las primeras sesiones del Centro de Atención a Distancia (CAD), recibiendo servicios especializados a través de la plataforma virtual del Programa de Atención a Distancia Integral (PADI).
El Instituto Neurológico de Guatemala, en coordinación con la Secretaría de Bienestar Social (SBS), inició la atención en el nuevo Centro de Atención a Distancia (CAD), instalado en el Centro de Educación Especial de San Juan Bautista, Suchitepéquez. Esta iniciativa permitirá acercar servicios especializados a niñas, niños y adolescentes con discapacidad intelectual, autismo y otras condiciones del neurodesarrollo, reduciendo las barreras geográficas para el acceso a atención integral.
Con el objetivo de ampliar el acceso a servicios especializados para personas con discapacidad intelectual y autismo, el Instituto Neurológico de Guatemala, en coordinación con la Secretaría de Bienestar Social (SBS), puso en marcha el Centro de Atención a Distancia (CAD) en el Centro de Educación Especial de San Juan Bautista, Suchitepéquez.
A través de este espacio, 60 niñas, niños y adolescentes con discapacidad intelectual y otras condiciones, entre ellas síndrome de Down, parálisis cerebral, síndrome convulsivo y Trastorno del Espectro Autista (TEA), recibirán atención especializada mediante la plataforma virtual del Programa de Atención a Distancia Integral (PADI).
El CAD constituye una alternativa innovadora que acerca servicios educativos y terapéuticos a comunidades que enfrentan limitaciones de acceso por motivos geográficos o económicos. Por medio de encuentros virtuales, los participantes reciben terapias especializadas y desarrollan habilidades que favorecen su crecimiento integral, fortaleciendo su autonomía, comunicación y participación en diferentes entornos.
La atención se organiza en horarios establecidos y adaptados a las necesidades de cada usuario, garantizando un acompañamiento continuo y personalizado. Además, el modelo promueve la participación activa de padres, madres y cuidadores, quienes desempeñan un papel fundamental en el proceso de aprendizaje y desarrollo de los beneficiarios.
La implementación de este Centro de Atención a Distancia representa un paso importante para acercar oportunidades de educación especializada y atención integral a más familias guatemaltecas, reafirmando el compromiso del Instituto Neurológico de Guatemala y sus aliados con la inclusión y el desarrollo de las personas con discapacidad intelectual y autismo.